วันจันทร์ ที่16 มกราคม 2560
ครั้งที่่ 1 วันจันทร์ ที่16 มกราคม 2560
🔺 ทฤษฎีพัฒนาการกับเด็กปฐมวัย
-เราปลูกฝังประสบการณ์ให้กับเด็กมากกว่าการเรียนการสอน
-การทดลอง
-การเล่น
-สภาพแวดล้อม
-การลงมือปฏิบัติ
-ต้องสอนให้เป็นคนดี คนเก่ง
🔺 ความหมายของพัฒนาการ-การเปลี่ยนแปลงของมนุษย์ที่เป็นไปอย่างมีลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง
-พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
-เวลา วุฒิภาวะ
-สภาพแวดล้อม จะส่งผลต่อพัฒนาการของเด็ก
🔺 ลักษณะทั่วไปของพัฒนาการ
-พันธุกรรม
-วุฒิภาวะ
🔼ภายในร่างการ (Internal foctors)
🔼ภานนอกร่างกาย (External foctors)
🔺 ธรรมชาติของเด็ก
ยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง จะไม่รู้จักความคิดของตนเองและว่าต่างจากคนอื่นอย่างไร จะเลียนแบบหรือสนใจคนที่ตนรัก อยากรู้อยากเห็น มีจินตนาการในการเล่นของเล่น ในเด็กวัยนี้จะมีอารมณ์ค่อนข้างรุนแรงและรู้จักอิจฉาคนอื่น และต้องการการยอมรับจากผู้ใหญ่
🔺 ลักษณะพัฒนาการ มี 9 ข้อ
🔺 ปัจจัยมี 8 ข้อ
🔺 เด็กพิเศษ (Children with special need)
หมายถึง มีลักษณะหรือความต้องการพิเศษทางภาษา
🔼ประเภท ➤ 1.ความสามารถสูง
➤ 2.ความบกพร่อง
🔼วิธีวังเกต ➤ 1.พบแพทย์
➤ 2.รับการส่งเสริมพัฒนาการ
💬 นมที่มีคุณค่าที่สุด คือ หยดแรก 💬
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น